教师 & 员工目录

雪莉·杰克逊教授是杰克逊维尔大学心理学系的一员 在过去的35年中，他于1988年加入JU大家庭. 她收到了 M.S. 和Ph值.D. 来自佛罗里达大学. Dr. 杰克逊是阿尔法的一员 Chi荣誉协会，Phi Kappa Phi荣誉协会，Psi Chi国际荣誉协会， 以及欧米克隆三角洲卡帕荣誉领导协会.

在JU任职期间，她获得了许多教职员工奖项，包括教授 年度杰出人物(2004年)，大学年度女性(2005年)，大学卓越奖 奖学金及专业活动奖(2003年)，大学卓越奖 大学服务(2004年)和大学优秀教学奖(2016年) (2009)、大学机构进步奖(2008)和社会科学 杰出服务奖(2009). Dr. 杰克逊是著名的杰克逊维尔奖的决赛选手 2013年获得EVE奖，并获得《全球赌博十大网站》(Jacksonville Business Journal)的最具影响力女性 2018年获奖情况.

她对JU的服务贡献很多，但最重要的是，她服务了 2002-2005年任学院院长，2015-2017年任学院副院长，2007-2009年任学院副院长; 琳达·贝里·斯坦美术学院的临时院长 & 人文学科,2014 - 2015, 社会科学学院院长 & 教育，2010-2018，副教务长，2018-2023; 临时教务长和学术事务高级副校长，从6月开始 2023.

她是五本教科书的作者，已被高校采用 〇国内和国际研究方法与统计:一种批判性思维方法现在已经是第五版了 统计:简单明了现在是第四版，研究方法:模块化 方法 在第三版中， 简明指南统计分析使用Excel, SPSS和Ti84计算器， 和 心理学:简明导论，第六版，与理查德·格里格斯合著. 她编辑或撰写了四篇文章 教学资源书籍，16本教科书补充，以及众多同行评审的期刊 其中19篇发表在《全球赌博十大网站》上.

她目前的研究兴趣是心理学教学，尤其是导论， 研究方法、统计学课程.

教育

• Ph.D.佛罗里达大学心理学博士(1988)
• M.S.佛罗里达大学心理学博士(1986)
• B.北亚当斯州立学院(现为麻省文理学院)心理学学士 (1984)

研究领域

• 思考和推理
• 心理学教学
• 教材研究

课程

• 心理学入门(PSYC 201)
• 定量方法(统计学)(PSYC 211)
• 研究方法 & 一级统计学(PSYC 311)
• 研究方法 & 二级统计(PSYC 411WI)

奖

• 杰克逊维尔商业杂志2018年最具影响力女性奖
• 2016年杰克逊维尔大学卓越大学服务奖
• 2013年EVE奖教育类入围者
• 杰克逊维尔大学卓越教学奖，2009年
• 杰克逊维尔大学机构进步奖，2008年
• 杰克逊维尔大学2005年度女性
• 杰克逊维尔大学2004年度教授
• 2004年杰克逊维尔大学卓越大学服务奖
• 杰克逊维尔大学奖学金和专业活动优秀奖， 2003

出版物

教科书

Griggs R.A. & 杰克逊,年代.L. (2019). 心理学简介. 6日艾德.，麦克米伦学习.

杰克逊,年代.L. (2017). 简单明了的统计学第4届. 贝尔蒙特，CA: Cengage/Wadsworth.

杰克逊,年代.L. (2014). 简单明了的统计学第三版. 贝尔蒙特，CA: Cengage/Wadsworth

杰克逊,年代.L. (2010). 简单明了的统计学第二届. 贝尔蒙特，CA: Cengage/Wadsworth

杰克逊,年代.L. (2005). 简单明了的统计学， 贝尔蒙特，加州:华兹华斯出版社.

杰克逊,年代.L. (2016). 研究方法与统计:一种批判性思维方法第5版. 贝尔蒙特，CA: Cengage/Wadsworth.

杰克逊,年代.L. (2012). 研究方法与统计:一种批判性思维方法第4届. 贝尔蒙特，CA: Cengage/Wadsworth.

杰克逊,年代.L. (2009). 研究方法与统计:一种批判性思维方法第三版. 贝尔蒙特，CA: Cengage/Wadsworth.

杰克逊,年代.L. (2006). 研究方法与统计:一种批判性思维方法第二届. 贝尔蒙特，加州:沃兹沃思.

杰克逊,年代.L. (2003). 研究方法与统计:一种批判性思维方法， 贝尔蒙特，加州:沃兹沃思.

杰克逊,年代.L. (2015). 研究方法:模块化方法第三版. 贝尔蒙特，加州:圣智学习.

杰克逊,年代.L. (2011). 研究方法:模块化方法第二届. 贝尔蒙特，加州:沃兹沃思.

杰克逊,年代.L. (2008). 研究方法:模块化方法. 贝尔蒙特，加州:沃兹沃思.

杰克逊,年代.L. (2012). 简明指南统计分析使用Excel, SPSS，和TI-84计算器. 贝尔蒙特，CA: Cengage/Wadsworth.

教学资源书籍

杰克逊,年代.L. & Griggs R.A. (Eds.) 2012. 统计学教学和研究方法:来自ToP的提示. 电子书可从 美国心理学会的社会心理学教学网站: http://teachpsych.org/resources/ebooks/stats2012/index.php

Griggs R.A. & 杰克逊,年代.L. (Eds). (2011). 心理学入门教学. 来自高层的建议. 可从学会检索的电子书 心理学教学网站: http://teachpsych.org/resources/e-books/tips2011/index.php

杰克逊,年代.L.格里格斯，R.A.柯尼格，C.S.克里斯托弗，A.M. & Marek P. (2000). 心理学入门教材的汇编, 1997-2000. 由教学资源办公室，香港教育学会分发光碟 心理学教学，APA和在线 http://www.lemoyne.edu/OTRP/introtexts.html

杰克逊,年代.L.格里格斯，R.A.克里斯托弗，A.N., & Marek P. (1999). 心理学入门教材的汇编， 1996-1999由教学学会教学资源办公室光盘分发 心理学，美国心理学会. [由首届教学基金资助 研究奖:Sherri L. 来自心理学教学协会的杰克逊.]

期刊文章精选

Griggs R. A.布莱勒，J., & 杰克逊,年代. L. (2020). 以研究伦理学为跳板进行米尔格拉姆服从研究教学 有争议的经典. 心理学教与学奖学金.

Griggs R.A. & 杰克逊,年代.L. (2017). 打开心理学入门教材:散文和疑虑. 心理学教学，44,193-202.

Griggs R.A., & 杰克逊,年代.L. (2017年10月，付印). 研究开放与传统教科书对学生课程表现的影响: 混淆比比皆是. 《全球赌博十大网站》，44页.

Griggs R.A. & 杰克逊,年代.L. (2013). 简要介绍心理学教科书:客观分析更新. 心理学教学，40,268-273.

杰克逊,年代.L. & Griggs R.A. (2013). 心理学生活:价格高，填充物少, 40, 217-221.

Griggs R.A. & 杰克逊,年代.L. (2013). 心理学入门教材:客观分析更新. 心理学教学，40,163-168.